Для успешного осуществления проектной деятельности в образовательных учреждениях важным аспектом является активное взаимодействие с родителями. На семинаре мы будем рассматривать различные аспекты взаимодействия с родителями: от организации совместных мероприятий до методов мотивации, которые помогут наладить продуктивное сотрудничество между педагогами и семьями учащихся. Участники семинара смогут познакомиться с инновационными подходами и практическими рекомендациями, которые помогут укрепить связь между домом и детским садом, а также вовлечь родителей в образовательный процесс.
(Лупина Т.М., Онкина И.С. ГБДОУ № 23)

Excel – самая популярная сегодня программа электронных таблиц. С её помощью ведут списки, каталоги и базы данных. Также с помощью табличного редактора Microsoft Excel можно создавать разнообразные дидактические материалы. В ходе моего выступления я продемонстрирую сделанные мной игры и поделюсь с Вами практическими знаниями по их созданию. Использование дидактических материалов, созданных в табличном редакторе, позволит Вам формировать, разрабатывать и без труда совершенствовать комплект дидактических материалов, в зависимости от целей и задач реализуемого мероприятия, расширить возможности образовательного процесса и сделать его более эффективным и разнообразным.
(Лазарева С.А. ГБДОУ № 7)

Мусихина Ольга Васильевна
СП ОДО ГБОУ школа № 371 имени Героя РФ Е.Н. Зиничева Московского района г. Санкт-Петербург

Лепка из пластилина «Любимый герой мультфильма»
Повышение профессионального мастерства педагогов в процессе активного педагогического общения, повышение профессиональной компетентности по развитию творческих способностей у детей.
У участников появится мотивация к формированию собственного стиля творческой педагогической деятельности в лепке, практическое освоение участниками МК специальных знаний, умений, навыков и приемов в процессе работы, создание маленького пластилинового произведения искусства, проявляя творческую инициативу, фантазию, мышление.

Пилевич Елена Владимировна
ГБДОУ №99 Московского района Санкт-Петербурга
Сторисек- это инновационная технология ,которая используется в детском саду для развития речи детей ,приобщения к художественной литературе; учит разговаривать,думать, размышлять, " вживаться в образ", а в дальнейшем любить читать книги.

Бочарова Мария Анатольевна
ГБДОУ № 41 Московского района Санкт-Петербурга
«Взаимодействие ДОУ и родителей в вопросах нравственно- патриотического воспитания дошкольников»
На семинаре молодые педагоги получат конкретные знания по данной теме на каждый возраст, узнают о формах и методах работы с детьми и их родителями, познакомятся с наполнением патриотического уголка в группах по возрастам, смогут получить картотеку подвижных игр. В процессе творческой, практической работы по подгруппам смогут разработаь 3-4 мероприятия разной формы проведения по данной теме (итоговых детско- родительских).

Наседкина Елена Евгеньевна
ГБДОУ №99 Московского района Санкт-Петербурга
Технологии «Скетчбук» и «Тревелбук», как инструмент развития креативного мышления у детей дошкольного возраста".
Скетчбук — переводится, как альбом для набросков (sketch, скетч – это набросок, book – книга).
В скетчбуках можно делать различные зарисовки, эскизы, вклеивать туда понравившиеся картинки, стикеры, оформлять каждую страничку в определенном стиле и еще много всего. В общем, скетчбук — это кладовая идей творческого человека, которую он создает сам.
Педагоги смогут создать скетчбук в своём стиле и своей тематике, используя разнообразные техники.

На семинаре молодые педагоги получат конкретные знания по данной теме для каждого возраста, узнают о формах и методах работы с детьми и их родителями, познакомятся с наполнением патриотического уголка в группах, смогут получить картотеку подвижных игр, способствующих нравственно-патриотическому воспитанию, а также в процессе творческой и практической работы по подгруппам разработают 3-4 мероприятие различной формы проведения по данной теме для детско-родительских встреч.
(Бочарова М.А. ГБДОУ № 41)

Повышение профессиональный компетентности по данной теме.
Участники вспомнят о типах поведения при конфликте, узнают какой стратегией поведения пользуются сами и получат интерес от просмотра мультипликационного фильма.
(Лаптева Е.В. ГБДОУ № 45)

Скетчбук — переводится, как альбом для набросков (sketch, скетч – это набросок, book – книга). В скетчбуках можно делать различные зарисовки, эскизы, вклеивать туда понравившиеся картинки, стикеры, оформлять каждую страничку в определенном стиле и еще много всего. В общем, скетчбук — это кладовая идей творческого человека, которую он создает сам. Педагоги смогут создать скетчбук в своём стиле и своей тематике, используя разнообразные техники.
(Наседкина Е.Е. ГБДОУ № 99)

Сторисек- это инновационная технология ,которая используется в детском саду для развития речи детей ,приобщения к художественной литературе; учит разговаривать,думать, размышлять, " вживаться в образ", а в дальнейшем любить читать книги.
(Пилевич Е.В. ГБДОУ № 99)